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金东方阅读与写作
金东方语文课程体系介绍
  发布时间:2018/1/31 11:05:04  浏览次数:626次

享受阅读  享受写作

“金东方阅读与写作”与你同行


为突出语文作为母语学科的基础性重要地位,根据国家语文新课标教材大纲,金东方教育实行阅读与写作双向培养,专业成熟的师资团队,全力打造“金东方语文”品牌,让孩子爱阅读,爱写作,高效学习。

“金东方阅读与写作”具备以下几大特点:

一、效率高

贯策新课标教材内容,与学校教材同步,严格执行分年级教学。当堂训练当堂成文,课外无负担。


二、兴趣好

多元化的新颖课程,课型设计互动强,观察课、游戏课、魔术课、手工课、实验课等等,让孩子惊喜于不同的课堂体验。 


三、重阅读

每课课前阅读积累、课后阅读推荐,重视建立阅读习惯,培养阅读赏析能力。


四、后劲足

全面提升孩子的阅读能力、观察能力、想象能力、表达能力等语文综合能力,善于引导孩子掌握不同写作技巧,让孩子更自信有后劲!


(金东方“阅读与写作”教材)



致小读者


经过十多年的教学沉淀与资源整理,《金东方语文阅读+写作》终于可以和小读者们见面了!

当代写作理论,有着极其深厚的理论背景,也有一套全新的科学概念。编写中,我们力争深入地扣住其理论精髓,遵循其科学原理。同时,《金东方语文阅读+写作》采用说写互动的形式,既避免枯燥,又能更充分地建构思维模型,发展读写能力。同时,还与综合性实践活动联系起来,将听、说、读、写整合在一起,使它们交互促进,增强了训练效果。

每课共分为五部分:语文大观园、知识瞭望角、写作加油站、阅读赏析、每周阅读推荐。

《语文大观园》“集腋成裘,聚沙成塔” 没有积累,就谈不上有真正的听说读写的能力,更不能学好语文。而且,语文的学习很难做到一蹴而就的,它是一个长期的积累过程,才能形成有效的语言积累。

  《知识瞭望角》从目前小学生作文存在的主要问题入手,并从题意作文的审题、立意、拟题、开头、结尾、结构、语言、选材等方面进行了具体而全面的介绍,以便引导学生由表及里,由此及彼,层层深入,准确地把握要旨,抓住特点,围绕中心,精心构思。这是手把手的教授,是夯实基础的基本路子。

《写作加油站》为解决学生生活范围不广、阅读面狭窄、写作思路欠宽、可供选择的写作素材极其贫乏、实有巧妇难为无米之炊的困难,根据学生写作的实际需要,我们从知识的海洋里撷取了大量的、有代表性的、生动活泼的写作素材浪花,给学生提供优质之“米”,以供其写作参考和学习借鉴。

《阅读赏析》我们精益求精,挑选了既有典范性,又具人文特点,能体现不同时期、不同国度、不同文化背景下别具特色的美文佳作,小读者们从中能受到启迪,以便作文时引以为范,引以为鉴。文后有读练,这样既便于培养孩子的阅读解析能力,又能将学生习作和优秀作文进行比较学习;既立足于学生实际,让学生清楚地认识到自己作文中的不足和缺陷,也更容易养成阅读感悟、理解、欣赏、评价的能力。

《每周阅读推荐》周恩来提出的“为中华之崛起而读书”至今仍然振聋发聩,苏霍姆林斯基的“无限相信书籍的力量” 的名言仍然让人们刻骨铭心,因为梦想和使命,让我们每天一起读书吧!

《金东方语文阅读+写作》凝聚着几代语文匠人的心血和智慧,凝聚着所有编写者的热情与汗水。如果能让小读者们享受阅读与写作,发现“语文原来如此有趣”,我们将无比欣慰。

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